RESEARCHERS
東京都渋谷区在住・エデュテイナー
自分らしくを楽しめる社会づくりは、自分自身が自分らしくありたいという願い。
ココロのイロは、基本黄色だけどときどき赤がグワっと出ます。
【研究テーマ】
1) ちいさい人たち向けのえほんワークを通して、自己やそこに関わる他者を投影させるキャラクター（存在）とココロのイロの関係を探求し研究。
2) アプライドインプロの講座や授業を通しての学び手の自己肯定感・自己有用感・自己効力感を向上する関わり方の探求し研究。
＃自分らしくを楽しめる社会創出
沖縄県在住・破壊と創造のリレーションシップデザイナー。小学生〜大学生対象の遊び×学びの場づくりや、パートナー向けの自己他者理解を深めるプログラム提供を行う。ココロのイロは緑ベースの黄色
【研究テーマ】
パートナー同士の関係性において、ココロのイロを知り共有する事がどのように影響するのかを探究する！
「私たちの取扱説明書」という団体を立ち上げ、人生のパートナーとより良い関係性づくりのための取り組みを行なっている。ココロのイロを取り入れてカップルまたは夫婦向けにプログラムを実施。＃私たちの取扱説明書
長谷川 楓（Hasegawa,Kaede)
京都府在住・高校3年生。
毎日学びを得ながら、ていねいな暮らしを夢見ています。
私のココロのイロは根っこが黄色です。
【研究テーマ】
自分のココロのイロが変化した状況や家族・知り合い・街中の人のイロの変化を観察し、気づいたことを伝えていきたいと思います。
そこから、自分もまわりもココロのイロを用いて、少しでも幸せに近づけるような立ちまわりやヒントを研究します。
アメリカ合衆国モンタナ州在住。
モンテッソーリスクールの先生／日本語教師
ココロのイロは、まだまだ探っているところですが、表面的には緑＆青、根っこの第1は赤、第2は黄色な気がします。
【研究テーマ】
１）多様な人、特に、苦手な人（例えば、上司、同僚、生徒）と、折り合いをみつけてうまくやっていく方法を研究したい。
２）子どもや若者たちが自分を知り、自分らしい人生を歩めるような学びの場って、どういう形で実現できるのか研究したい。
大阪府東大阪市在住。
大人も子どもも共に遊び、
共に学べる まなび場 マナビーを運営しています。
ココロのいろベースは緑です
【研究テーマ】
ココロのいろを通して、自分の強み弱みをもっと知り、自他ともに心地良いと思える、
自分自身のポジションを研究していきたいと思っています。
京都府在住
教育系メンター・グラフィックレコーダー
本当のココロに気づくコミュニケーションに興味があります。目標は自分に合った見せ方ができるスタイリッシュな大人になることです。
ココロのイロは？と聞かれた時に湧き出てくる行動パターンは黄色です。
【研究テーマ】
ココロのイロとそれに関係する理論と実践をまとめたブックレットを作成します。
それに並行して実際に自分がセミナーを開催して実践していき、探求とアップデートをします。
